La voie technologique
Enseignements et débouchés
[**L’enseignement technologique se caractérise par*] :
des méthodes pédagogiques inductives (les théories sont déduites de cas particuliers) appliquées à des objets d’étude concrets, comme alternative aux enseignements purement abstraits de la voie générale
un objectif de poursuite d’études supérieures
Les bacheliers technologiques ont de larges possibilités de poursuites d’études. Ils peuvent préparer un BTS ou un DUT après le baccalauréat, suivis éventuellement d’une licence professionnelle. Pour les plus motivés d’entre eux, avec un bon dossier, ils peuvent envisager un diplôme d’ingénieur ou un master, directement après le bac, en passant par une classe préparatoire par exemple, ou après un BTS ou un DUT.
Des séries organisées en grands secteurs d’activités
Les séries technologiques sont organisées chacune autour de grands domaines de connaissances appliquées aux différents secteurs d’activités : industrie et développement durable, biotechnologies et expérimentations de laboratoire, management et gestion, secteur de la santé et du social, etc.
[** Il existe huit séries technologiques*] :
sciences et technologies de l’industrie et du développement durable (STI2D)
sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A)
sciences et technologies du management et de la gestion (STMG)
sciences et technologies de la santé et du social (ST2S)
sciences et technologies de laboratoire (STL)
sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD), sous tutelle partagée entre le ministère de l’éducation nationale et celui de la culture et de la communication
sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration (STHR)
sciences et technologies de l’agronomie et du
Tous les renseignements :
https://www.education.gouv.fr/cid2604/la-voie-technologique-au-lycee.html
Voir :
http://www.ac-versailles.fr/cid108913/presentation-voie-technologique.html
[*La série technologique STI2D au lycée Jules VERNE*] :
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